Pelatihan Merancang Pembelajaran matematika Yang Inovatif

  • Feri Tiona Pasaribu Universitas Jambi
  • Sofnidar Sofnidar Universitas Jambi
  • Dewi Iriani Universitas Jambi
  • Yelli Ramalisa Universitas Jambi
Keywords: Merancang, Pembelajaran Matematika, Inovatif

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini yaitu untuk membantu guru SMPN 7 Muaro Jambi dalam merancang dan memahami tentang pembelajaran yang inovatif serta penerapannya dalam melaksanakan proses pembelajaran matematika. Secara tidak langsung kegiatan ini juga dapat membantu siswa dalam meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar matematika. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pelatihan ini adalah dengan metode ekspositori dan demonstrasi dan dilaksanakan selama 3 (dua) hari di SMP Negeri 7 Muaro Jambi. Hasil dari kegiatan pelatihan ini yaitu observasi dan pemantapan persepsi guru tentang pembelajaran matematika yang inovatif, hari kedua membahas tentang konsep dan contoh-contoh pembelajaran matematika  yang inovatif, dan terakhir membimbing peserta dalam merancang dan mensimulasi pembelajaran matematika yang inovatif dan membahasnya secara bersama dan diakhiri dengan pemberian angket respon guru. Dengan kegiatan ini diperoleh respon guru menunjukkan skor sebesar 4,58 dengan kriteria baik sekali. Selain itu meningkatkan keterampilan dan kecakapan guru-guru SMP Negeri 7 Muaro Jambi dalam merancang pembelajaran matematika yang inovatif. sehingga dapat disimpulkan, dengan kegiatan ini, guru menambah pengetahuan dalam merancang pembelajaran dan memanfaatkan ICT serta peningkatan pembelajaran dengan menerapkan lesson study.

References

Abdullah, Ridwan. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: BUmi Aksara

Andrijati, Noening. 2014. Penerapan Media Pembelajaran Inovatif Dalam Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar Di PGSD UPP Tegal. Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol 31 No. 2

Anita, Y, dkk. 2018. Pembuatan Media Pembelajaran Inovatif Berbasis IPTEK bagi Guru SD Terpencil di Kecamatan Sabbangparu. Jurnal Paradharma. Vol.02 N0.02. ISSN. 2549-7405

Daryanto. 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya

Kusmana, Suherli. 2010. Merancang Karya Tulis Ilmiah. Bandung: Rosda

Lickona, Thomas, 2013. Pendidikan Karakter: Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan baik. Bandung: Nusa Media

Salim, Soma, dkk. 2013. Blogmatika:Inovasi Pembelajaran Matematika Pada Sekolah Berbasis ICT. Jurnal Nalar Pendidikan.Vol 1 No. 1. ISSN. 2339-0794

Sarwi, dkk. 2013. Implementasi Model Pembelajaran Inovatif untuk Mengembangkan Nilai Karakter Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Pendidikan. Vol 30 No.2.ISSN. 2503-1260 (Online) & 2580-4154 (Print)

Sugiyono. dkk. 2015. Pengembangan Strategi Pembelajaran Inovatif Pada Perkuliahan Geomteri Untuk Membangun Karakter Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains. Vol 3 No. 1. ISSN 2549-1458 (Online) & 1410-1866 (Print)

Trianto. 2014. Model Pembelajaran Terpadu : Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam KTSP. Jakarta. Bumi Aksara

Published
2019-07-13
How to Cite
Pasaribu, F., Sofnidar, S., Iriani, D., & Ramalisa, Y. (2019). Pelatihan Merancang Pembelajaran matematika Yang Inovatif. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 60-66. https://doi.org/10.31960/caradde.v2i1.126
Section
Articles