Sinema-Konseling untuk Meningkatkan Ketahanan Psikologis Siswa Sekolah Menengah Kejuruan pada Era Digital

  • Mulawarman Mulawarman Universitas Negeri Semarang
  • Sigit Hariyadi Universitas Negeri Semarang
  • Eni Rindi Antika Universitas Negeri Semarang
  • Shania Dea Menany Soputan Universitas Negeri Semarang
Keywords: Sinema-konseling, ketahanan psikologis, era digital

Abstract

Berbagai tekanan dalam era digital mengharuskan siswa memiliki ketahanan psikologis. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mengembangkan keterampilan konselor/guru BK dalam memberikan layanan kepada siswa sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman. Strategi sinema-konseling dilatihkan kepada dua puluh konselor/guru BK Sekolah Menengah Kejuruan di Kabupaten Blora. Pelatihan ini dilaksanakan selama tiga hari yang setara dengan tiga puluh dua jam pelatihan, yaitu pada tanggal 1 sampai 3 Agustus 2019. Instrumen sinema konseling digunakan untuk mengukur keterampilan konselor/guru BK dalam mengaplikasikan strategi sinema-konseling. Hasil pelatihan menunjukkan rata-rata keterampilan konselor/guru BK dalam megaplikasikan strategi sinema-konseling mengalami peningkatan. Lebih lanjut konselor/guru BK perlu mempertajam keterampilan dalam mengembangkan pertanyaan reflektif dalam menerapkan strategi sinema-konseling di sekolah.

 

References

Abdillah, L. A. (2013). Students learning center strategy based on e-learning and blogs. ArXiv Preprint ArXiv:1307.7202.

Antika, E. R. (2017). Internalisasi Mind Skills Mahasiswa BK dalam Praktik Keterampilan Dasar Komunikasi melalui Strategi Supervisi Terbimbing. Tesis tidak diterbitkan. Malang: Pascasarjana BK UM.

Eliasa, E. I., & Iswanti, S. (2014). Bibliotherapy with the Career Topic to Increase the Student’s Career Motivation of Guidance and Counseling. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 114, 434–438.

Gysbers, N. C., & Henderson, P. (2001). Comprehensive guidance and counseling programs: A rich history and a bright future. Professional School Counseling, 4(4), 246–256.

Kobasa, dkk. (1982). Hardiness and health: A prospective study. Journal Personality and Social Psychology, 168-177.

Kobasa, S. C. (1979). Stresful Life events, personality, and health: An inquiry into hardiness. Journal of Personality and Social Psychology, 1-11.

Maddi, S. R. (2002). The Story of hardiness: Twenty years of theorizing, research, and practice. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 175-178.

Maddi, S. R. (2004). Hardiness: An operationalization of existential courage. Journal of Humanistic Psychology, 279-298.

Muslikah, Hariyadi, S., & Amin, Z.N. (2016). Pengembangan Model Peer Counseling Sebagai Media Pengalaman Praktik Konseling. Indonesian Jornal of Guidance and Counseling, 5(3), 48-52.

Powell, M. L. (2008). Cinematherapy as a clinical intervention: Theoretical rationale and empirical credibility. Dissertation Abstracts International Section A: Humanities and Social Sciences (Vol. 69). University of Arkansas.

Powell, M. L., & Newgent, R. A. (2010). Improving the Empirical Credibility of Cinematherapy. Counseling Outcome Research and Evaluation, 1(2), 40–49. https://doi.org/10.1177/2150137810373920

Prabawa, A. F. (2018). Peran Lingkungan Membentuk Generasi Rahmatan Lil Alamin. Malang: LPI Sabilillah Malang.

Sharp, C., Smith, J. V., & Cole, A. (2002). Cinematherapy: Metaphorically promoting therapeutic change. Counselling Psychology Quarterly. https://doi.org/10.1080/09515070210140221

Solomon, G. (2001). Reel therapy: How movies inspire you to overcome life’s problems. BookBaby.

Published
2019-08-17
How to Cite
Mulawarman, M., Hariyadi, S., Antika, E., & Soputan, S. D. (2019). Sinema-Konseling untuk Meningkatkan Ketahanan Psikologis Siswa Sekolah Menengah Kejuruan pada Era Digital. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 124-128. https://doi.org/10.31960/caradde.v2i1.263
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)