Article Sidebar

sampul jurnal caradde
Submitted
Aug 24, 2019
Accepted
Oct 16, 2019
Published
Dec 16, 2019
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 589 Download : 561

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

Generasi muda perlu ditingkatkan pola pikir dan kemampuannya dalam wirausaha. Apalagi dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. Kegiatan ini dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah dalam pemberian materi di kelas. Pelaksanaan ini membawa dampak  penguatan pola pikir  wirausaha di kalangan generasi milineal. Ini dapat dilihat dari peningkatan animo siswa untuk berwirausaha sejak dini. Siswa juga mengalami peningkatan pengetahuan dan kemampuan di bidang wirausaha. Dengan demikian siswa dapat mempraktikan ilmu mereka. Siswa yang tergabung pada kegiatan ini juga menginginkan adanya pemantauan, pembinaan dan pengawasan serta evaluasi dari kegiatan yang dilakukan.

Keywords

Wirausaha, Pola Pikir, Youngpreneurship

Article Details

Author Biographies

Vembri Aulia Rahmi, Universitas Muhammadiyah Gresik

Kewirausahaan

Jiwangga Hadi Nata, Universitas Muhammadiyah Gresik

Kewirausahaan

How to Cite
Kurniawan, A., Rahmi, V. A., & Nata, J. H. (2019). Penguatan ”Mindset Youngpreneurship” Pada Lingkungan Majelis Dikdasmen PDM di Wilayah Kecamatan Gresik Kabupaten Gresik. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 153-159. https://doi.org/10.31960/caradde.v2i2.283
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Aries Kurniawan dkk, (2019), ‘’Small and Medium Enterprises (SMEs) Barriers in Running a Business’’, Advances in Economics, Business and Management Research, volume 88.
  2. Daryanto. (2012). Pendidikan Kewirausahaan. Yogyakarta: Gava Media.
  3. Fayolle, Alain; Gailly, Benoit; and Lassas-Clerc, Narjisse. 2006. Assessing the Impact of Entrepreneurship Education Programmes: A New Methodology. Journal of European Industrial Training. 30 (9) 701-720.
  4. Haruman,T., Hendri,M.,& Hendrawan, R., (2009). ”The Influence of Curriculum and Lecturers toward Quality of Entrepreneurial Graduates in Bandung”, in proceding of Indonesian International Conference on Innovation, Entrepreneurship and Sustainability, CIEL, SBM, ITB.
  5. Isaacs, E., Visser, K., J Friedrich C. & Brijlal, P. 2007. Entrepreneurship education and training at the further education and training (FET) level in South Africa. South African Journal of Education , 27, 613 - 629.
  6. Lestari, B.R dan Trisnadi Wijaya. 2012. Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Di STIE MDP, STMIK MDP, dan STIE MUSI. Forum Bisnis dan Kewirausahaan Jurnal Ilmiah STIEMDP. Vol. 1 No. 02, pp: 112-119.- 38 -AJEFB - Asian Journal of Entrepreneurship and Family Business | Vol. I No. 01 (2017 - 2018)
  7. Linan, F. 2004. Intention-based Model of Entrepreneurship Education. Piccola Impressa / Small Business. 3. 11 – 35 Lorz, Michael. 2011.
  8. MS Kusmulyono, (2017), Peran Pendidikan Kewirausahaan dan Dukungan Orang Tua pada Siswa SMA, Asian Journal of Entrepreneurship and Family Business 1 (1), 25-38.
  9. Edutivia, dkk, 2017, Peningkatan Pengetahuan dan Minat Berwirausaha Pada Industri Kreatif di Kecamatan Pemulutan Ogan Ilir, Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM), Vol.1 No. 2
  10. Ririk Anggraini Fauqa, 2013, Pengaruh Mata Pelajaran Muatan Lokal Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, Vol 2, No 10.
  11. Sahade dkk, 2016, Pengetahuan Wirausaha dan Minat Berwirausaha pada Siswa SMK, Indonesian Journal of Educational Studies, Vol 19, No 1
  12. Suci Fitri Apriliani, 2015, Peran Guru dalam Meningkatkan Minat Berwirausaha Siswa SMK 17 Magelang, https://eprints.uny.ac.id
  13. Sukaris dkk, (2019), ‘’Never Give Up! (Successful business of people with disabilities)’’, Advances in Economics, Business and Management Research, volume 88.