PTK Assistance for Teachers in SD 1 Tumpang Krasak with Participant Active Learning Techniques

PTK Assistance for Teachers in SD 1 Tumpang Krasak with Participant Active Learning Techniques

  • savitri wanabuliandari Universitas Muria Kudus
Keywords: PTK; Participant Active Learning; Guru SD

Abstract

Tujuan dari pendampingan ini adalah (1) memberikan pendampingan PTK dengan teknik participant active learning di SD 1 Tumpang Krasak, dan (2) memberikan pendampingan PTK di SD 1 Tumpang Krasak dengan teknik participant active learning yang mampu meningkatkan keterampilan guru dalam merancang dan membuat PTK. Sebagai mitra dari kegiatan ini yaitu SD 1 Tumpang Krasak Kudus. SD 1 Tumpang Krasak dalam dua tahun terakhir belum memiliki PTK. Teknik yang digunakan dalam pengabdian ini menggunakan pendekatan participant active learning (peserta berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan pendampingan). Dalam proses pendampingan ada interaksi dua arah sehingga memberikan  kesempatan kepada guru SD 1 Tumpang Krasak sebagai peserta kegiatan untuk menyumbangkan ide, pendapat, pikiran dan pengalamannya.

Adapun metode yang digunakan dalam proses pendampingan ini adalah Ceramah, Tanya jawab, Diskusi, Curah pendapat, dan Praktek. Dari hasil evaluasi, guru di SD Tumpang Krasak dengan teknik participant active learning diperoleh: 1)  pengetahuan PTK guru meningkat, dan 2) keterampilan merancang dan menyusun PTK meningkat.

References

Arikunto,S., Suhardjono, & Supardi. (2017). Penelitian Tindakan Kelas Edisi Revisi. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Fakhriyah, F., Wanabuliandari, S., & Ardianti, S. (2016). Pendampingan Pemanfaatan Sampah Plastik dan Kertas Untuk Media Pembelajaran Inovatif Bagi Guru di SDN 5 Bae, Kudus. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(1), 48-55. https://doi.org/10.30653/002.201611.8
Fakhriyah, F., Wanabuliandari, S., & Ardianti, S. (2018). Pendampingan Publikasi Karya Ilmiah Bagi Guru SDN 5 Karangbener Kecamatan Bae, Kudus. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 93-98. https://doi.org/10.30653/002.201831.44
Hamalik, O. (2004). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Muhi, A.H. (2009). Teknologi Tepat Guna (TTG) dalam Perspektif Pemberdayaan Masyarakat Kabupaten Bekasi. Diakses di https://docplayer.info/5232-Teknologi-tepat-guna-ttg-dalam-perspektif-pemberdayaan-masyarakat.html pada tanggal 1 November 2019.
Widiasworo, E. (2017). Inovasi Pembelajaran Berbasis Life Skill & Entrepreneurship. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Published
2020-01-06
How to Cite
wanabuliandari, savitri. (2020). PTK Assistance for Teachers in SD 1 Tumpang Krasak with Participant Active Learning Techniques. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2). https://doi.org/10.31960/caradde.v2i2.324