Analisis Dampak Bullying Terhadap Prestasi Akademik Peserta Didik (Studi Kasus)
Keywords:
Dampak Bullying, Prestasi AkademikAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) Faktor-faktor penyebab terjadinya perilaku bullying di sekolah 2) Dampak perilaku bullying terhadap prestasi akademik subyek NFA , 3) bentuk intervensi yang tepat untuk menangani dan meningkatkan prestasi akademik subyek NFA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah studi kasus klinis. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi serta menggunakan analisis kualitatif dari Model Miles & Hubermen, yaitu reduksi data, presentasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasilnya adalah 1) Faktor penyebab terjadinya perilaku bullying di terhadap subyek NFA karena adanya ketimpangan kekuasaan dan pengaruh teman sebaya 2) Dampak dari perilaku bullying terhadap prestasi akademik subyeki NFA yang menjadi korban bully mengakibatkan rendahnya motivasi berprestasi subyek NFA 3) Intervensi yang digunakan yakni peneliti menerapkan konseling individu dengan pendekatan SFBC. Setelah melaksankan intervensi subyek NFA mampu meningkatkan motivasi berprestasi secara perlahan.
Downloads
References
Bahri,S. Dkk. (2022). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Terjadinya Perilaku Bullying Pada Siswa Mtss Darul Ihsan. Syifaul Qulub : Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam. Vol. 3 No.2.
Contreras. (2016). Bullying, Identity And School Performance: Evidence From Chile. International Journal Of Educational Development. Vol 5.(1), 147–162.
Desmita. (2016). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya Offset.
Corey, G. (2017). Theory And Practice Of Counseling And Psychotheraphy, Tenth Edition. United States Of America: Cenveo.
Goran,P.D. Dkk. (2020). Pengaruh Cyber Bullying Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sma Pgri 4 Cipayung. Jurnal Pendidikan Dompet Dhuafa. V 10. No.2.
Gunawan,I. (2022). Metode penelitian kualitatif. Jakarta : Pt. bumi.
Harahap, A. C. P & Sari, W. S. (2022). Studi Kasus Konseling (Teori Dan Praktis Di Institusi Pendidikan). Medan: Pt Cahaya Rahmat Rahmani.
Kurniawan, R. (2018). Hubungan Adversity Quotient Dengan Motivasi Berprestasi Pada Korban Bullying Siswa Sekolah Menegah Atas X. Thesis. Universitas Mercu Buana Jakarta.
Kushendar & Hartika, U.F. 2016. Upaya Konselor Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Korban Bullying Dilihat Dari Perspektif Pendekatan Konseling Solution-Focused Brief Theraphy. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman. V.2. No. 2.
Mohan, T. A. M., & Bakar, A. Y. A. (2021). A Systematic Literature Review On The Effects Of Bullying At School. Schoulid: Indonesian Journal Of School Counseling. V 6.(1). Hal 35.
Moleong. (2021). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung : Pt Remaja Rosdakarya.
Muspita, A. Dkk. (2017). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Bullying Pada Siswa Sd Negeri Kecamatan Bukit Kabupaten Bener Meriah. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling. Vol 2 No 1. Hal 31 - 38
Oktaviani. D & Zaka, H.R. (2023). Analisis Dampak Bullying Terhadap Psikologi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Educatio. V 9. No.3. 1246-1251.
Putri, A.R. & Bambang,D.W. 2023. Pengembangan Buku Pedoman Solution-Focused Brief Couseling Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Peserta Didik Korban Bullying. Jurnal Bk UNESA. Vol.13. No.2.
Rina karmila dkk, (2017), Faktor yang mempengaruhi Bullying pada anak usia sekolah disekolah dasar kecamatan syah kuala banda aceh, vol 8 no.3
Saifullah, F. (2016). Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Bullying Pada Siswa-Siswi SMP Negeri 16 Kelurahan Loa Bakung. EJournal Psikologi, 4(2), 200–214.
Shim, M. (2018). Bullies And Victims. Journal Of The Institutr Of Healt Education. V 31. (3).
Sukmawati, I. Dkk. (2021). Dampak Bullying Pada Anak Dan Remaja Terhadap Kesehatan Mental. Prosiding Seminar Nasional Kesehatan Masyarakat. Vol. 2. No. 1.
Tohirin. 2016. Metode Penelitian Kualitatiif Dalam Pendidikan Dan Bimbingan Dan Konseling :Pendekatan Praktis Untuk Peneliti Pemula Dilengkapi Dengan Contoh Trnskrip Hasil Wawancara Serta Model Penyajian Data. Jakarta: Rajawali Pers.
Yusni & Marlina,B. 2022. Analisis Dampak Bullying terhadap Minat Belajar Siswa VII SMPN Satap Mataluntun Kabupaten Luwu. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, Vol. 2, No. 3
