About Journal

Indonesian Journal of Learning Education and Counseling (IJoLEC) is an open access journal that managed by the peer review process, having ISSN: 2622-8068 (Print) and ISSN: 2622-8076 (Online). This journal invites scientists, practitioners around the world to exchange and disseminate theoretical topics and practices aimed at the advancement and development of field science (1) Learning education, (2) Educational technology and (3) Counseling.

Efektivitas Layanan Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Pct Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Siswa

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Uky Wahyu Ningsafitriyah
Silvia Yula Wardani
Tri Raca Maulida
Eva Pristianti

Abstract

Kecerdasan emosi dapat ditingkatkan dengan layanan bimbingan dan konseling yaitu konseling dengan teknik PCT. Konseling client center atau konseling berpusat pada konseli menekankan pada kecakapan konseli untuk menentukan isu yang penting bagi dirinya dan pemecahan masalah dirinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas layanan konseling kelompok dengan teknik PCT dalam meningkatkan kecerdasan emosi siswa. Desain penelitian ini adalah One Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengumpulan data menggunakan skala kecerdasan emosi. Teknik sampling menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan Wilcoxon Pair test. Berdasarkan hasil analisis data nilai sign sebesar 0,018 < 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Simpulan dalam penelitian ini layanan konseling kelompok dengan teknik PCT efektif untuk meningkatkan kecerdasan emosi siswa

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Author Biographies

Uky Wahyu Ningsafitriyah, Universitas PGRI Madiun

Bimbingan dan Konseling

Tri Raca Maulida, Universitas PGRI Madiun

Bimbingan dan Konseling

Eva Pristianti, Universitas PGRI Madiun

Bimbingan dan Konseling

References

Atika, Amelia dan Kamaruzzaman. 2015. Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosional Melalui Peer Counseling Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Pontianak. Jurnal Sosial Horizon : Jurnal Pendidikan Sosial. Vol. 2 No. 2 Hal. 121- 130
Fitriana, Siti dan Suharno, Agus. 2010. Meningkatkan Kecerdasan Emosional Melalui Layanan Konseling Kelompok. Majalah Ilmiah Lontar. Vol 24, No 2 Juli.
Goleman, Daniel.2015. Emotional intelligence (kecerdasan emosional) mengapa EI lebih penting daripada IQ. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Haryono, Siswoyo. 2018. Re-Orientasi Pengembangan Sdm Era DigitalPada Revolusi Industri 4.0. The National Conference On Management And Business (Ncmab) . Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
Iswan dan Herwina. 2018. Penguatan Pendidikan Karakter Perspektif Islam
Dalam Era Millenial Ir. 4.0.Seminar Nasional Pendidikan Era Revolusi “Membangun Sinergitas dalam Penguatan Pendidikan Karakter pada Era IR 4.0” Universitas Muhammadiyah Jakarta, Jakarta, 24 Maret 2018.
Sari, Novita D.I. 2016. Peningkatan Kecerdasan Emosional Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 03 Tulang Bawang Tengah Kabupaten Tulang Bawang Barat Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Lampung
Suwardana, Hendra. 2017. Revolusi Industri 4. 0 Berbasis Revolusi Mental. Jati Unik, 2017, Vol.1, No.2, Hal. 102-110.
The McKinsey Global Institute (2017), Global Economic Prospects, January 2017: Weak Investment in Uncertain Times, World Bank Group
Wikarta, Sriyani. 2016. Pelaksanaan Konseling Kelompok Dengan
Pendekatan Person-Centered Therapy dalam
Menangani Regulasi Diri Rendah Empat Mahasiswa Angkatan 2014. Prodi Bimbingan Dan Konseling
Fakultas Pendidikan Dan Bahasa Unikaatmajaya. Jurnal Psiko-Edukasi, Vol. 14 Hal 125-142.