Article Sidebar

Submitted
Dec 12, 2023
Accepted
Mar 2, 2024
Published
Apr 15, 2024
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 10 Download : 6

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

Sudah semestinya para pendidik mampu memanfaatkan teknologi dalam merancang buku ajar digital, Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan pelatihan dan pendampingan kepada guru Madrasah Ibtidaiyah (MI) di Tulungagung dan Blitar dalam mengembangkan buku ajar digital berbasis BookCreator, dengan menggunakan metode Metode ABCD (Asset-Based Community Development) hasil dari penelitian terlihat setelah mengikuti pelatihan dan pengembangan bahan ajar digital berbasis BookCreator guru-guru lebih melek teknologi dan lebih memahami terkait aplikasi BookCreator.

Keywords

BookCreator; Teknologi; Buku Ajar

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite
Anam, K. A., Susanto, S., Dawam Al Asror, Moch Noer Rizq M.K, & Eka Anam Mukhlas. (2024). Pendampingan dan Pelatihan Pengembangan Buku Ajar Digital Berbasis Bookcreator bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(3), 518-526. https://doi.org/10.31960/caradde.v6i3.2188
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Aditya Nugroho Rafif (2021)., Pengaruh Penggunaan Brainly Terhadap Hasil Belajar Siswa, jurnal epistema Vol. 2 No.02.
  2. Adlin, SE., MM. (2019) Analisis Kemampuan Guru Dalam Memanfaatkan Media Bebasis Komputer Pada Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Imaginasi. Volume 3, No 2, Jul-Des 2019
  3. Ayu Dyah, dkk. (2022). Pengembangan E-book menggunakan Aplikasi BookCreator berbasis QR Code pada Materi Ajar Siswa Sekolah Dasar. PTK: Jurnal Tindakan Kelas Vol.3 No.1 November 2022.
  4. Fitrah Zakiyatul. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Digital Menggunakan Aplikasi BookCreator Pada Pembelajaran Tematik Terpadu di kelas IV SDN 12 Air Sikambing Kabupaten Pesisir Selatan. Skripsi. Pendidikan Guru Sekolah dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Padang.
  5. Ghufron Syamsul dkk, 2023. Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Prototipe E-Modul Interaktif melalui Book Creator bagi Guru SD di Lembaga Pendidikan Maarif NU Kota Surabaya. Journal Of Dedicator Community Vol 7 No 2.
  6. Ilato, R., Ahmad, N., & Payu, B. R. (2019). Pengaruh pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran terhadap minat belajar siswa. Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi, 5(1).
  7. Kementerian Pendidikan Nasional. 2018. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas.
  8. Mukarromah, A. (2022). Peranan Guru dalam Mengembangkan Media Pembelajaran. Journal of Science and Education Research, Vol. 1, No. 1, Februari 2022
  9. Nuraeni dkk, (2022). Pelatihan Aplikasi BookCreator Sebagai Wadah Membuat Materi Pembelajaran di SMA 03 Maros Sulawesi Selatan. Penghulu Abadi, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 3 No. 1.
  10. Nurdiyanah, dkk.,(2016). Panduan Pelatihan Dasar (Asset Based Community-driven Development), Makassar: Nur Khairunnisa
  11. Riwu, Laksana, Dhiu (2018). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Bermuatan Multimedia Pada Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup Untuk Siswa Sekolah Dasar Kelas Iv Di Kabupaten Ngada. Journal of Education Technology. Vol. 2 (2)
  12. Sharon E Smaldino, et al. (2012). Instructional Technology and Media for Learning. Jakarta: Kencana.
  13. Suhartono, S. Sasongko, A. D., (2022). Pengaruh pelatihan dan pendampingan terhadap kemampuan guru dalam menggunakan teknologi pembelajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 11(1), 1-10.
  14. Sukardi. (2012) Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
  15. Wihartanti, (2022). Peningkatan Partisipasi Aktif Siswa Dalam Pembelajaran Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. Jurnal Pendidikan Dasar, 23(1).
  16. Winanda Amilia. (2022). Peran Guru dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar. Volume 6, Nomor 1, Juli 2022