Article Sidebar

Submitted
Jan 23, 2024
Accepted
Apr 7, 2026
Published
May 2, 2026
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 0 Download : 0

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

Tujuan dari studi ini adalah untuk menentukan perbedaan kemampuan guru di MGMP Sains sebelum dan setelah menggunakan bimbingan teknis untuk membuat media evaluasi interaktif menggunakan aplikasi Quizizz dan Wordwall. Ini adalah aplikasi yang menyediakan berbagai pertanyaan yang telah berkembang sesuai dengan model PISA. Data dalam penelitian ini diambil dari hasil tes, dan produk dibuat dalam bentuk pertanyaan yang dibuat oleh para guru menggunakan kedua aplikasi ini untuk membantu meningkatkan keterampilan literasi ilmiah siswa. Menggunakan data pretest dan posttest, tes Wilcoxon digunakan untuk menganalisis data. Proses ini dilakukan untuk menciptakan media evaluasi interaktif. Analisis mengungkapkan bahwa ada perbedaan antara dua periode sebelum dan setelah implementasi panduan teknis. Berdasarkan perhitungan yang dilakukan menggunakan Uji Wilcoxon Whitung<Wtabel yang berarti bahwa Ho ditolak karena ada perbedaan antara dua sebelum dan setelah Panduan Teknis diterapkan.

Keywords

Quizizz; Wordwall; PISA Model;

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite
Arif, K. A., Arief Muttaqiin, Febri Yanto, Olyivia Retdwina Rusma, Harmedi Yulian Saputra, & Trio Mahendro Alam Sad. (2026). Bimbingan Teknis untuk MGMP IPA SMP tentang Pembuatan Media Evaluasi Interaktif Model PISA. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(3), 685-691. https://doi.org/10.31960/caradde.v8i3.2249
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Arief, R., Nugroho, W., & Himawati, D. (2021). Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Online Pembuatan Video Pembelajaran Berpotensi HKI. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 53-66.
  2. Berlian, M., Thahir, M., & Vebrianto, R. (2022). Evaluasi Pelaksanaan Bimbingan Teknis Pemanfaatan Teknologi Informasi pada Guru-Guru Sekolah Dasar. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 1-8.
  3. Junaidi, J. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1), 45–56.
  4. Kristanto, B. P., Nova, T., & Yunianta, H. (2020). Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Matematika Berbasis Aplikasi Quizizz dengan Soal PISA Konten Quantity.
  5. Kurniawan, D., Wahyuningsih, T., & Lestari, R. K. (2022). Pelatihan Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Pembuatan Website Untuk Mendukung Pemberian Layanan Bimbingan Dan Konseling di Masa Pandemik Covid-19. Caradde: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 422-429.
  6. Mustadi, A., Wangid, M. N., Zubaidah, E., & Irvan, M. F. (2020). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Literasi Kelas Awal bagi Guru SD. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 203-208.
  7. Nurfadhillah, S. (2021). MEDIA PEMBELAJARAN Pengertian Media Pembelajaran, Landasan, Fungsi, Manfaat, Jenis-Jenis Media Pembelajaran, dan Cara Penggunaan Kedudukan Media Pembelajaran. CV Jejak (Jejak Publisher).
  8. Okra, R. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Digital IPA Yulia Novera. Journal of Educational Studies, 4(2).
  9. Rosalina, U., Maulana, I., & Suryadi, G. A. (2022). PKM Pelatihan Penggunaan Aplikasi Quizizz Wordwall Sebagai Alternatif Media Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh Bagi MGMP Guru Bahasa Asing Wil-III Cirebon. Jurnal Pengabdian Bidang Sosial Dan Humaniora, 1(1), 6–12.
  10. Rosdiani, L., Munawar, B., Dewi, R., Studi, P., Guru, P., Dasar, S., & Manshur, S. (2021). PELATIHAN MEMBUAT GAME EDUKASI WORDWALL UNTUK GURU DI KELURAHAN KARATON. JABB, 2(2). https://doi.org/10.46306/jabb.v2i2
  11. Sundayana, R. (2016). Statistikan Penelitian Pendidikan. ALFABETA.
  12. Syarifuddin, S. H. (2023). Pendampingan Guru MI Melalui Pembuatan Media Pembelajaran Tematik Berbasis Android. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 491-498.
  13. Utami, N., & Atmojo, I. R. W. (2021). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Digital dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 6300–6306. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1716
  14. Wahyuni, A. S. (2022). Literature review: pendekatan berdiferensiasi dalam pembelajaran ipa. Jurnal Pendidikan MIPA, 12(2), 118–126.
  15. Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936.
  16. Wijayanti, S. H. (2022). Peningkatan Keterampilan Guru dalam Menggunakan Quizizz di Sekolah Dasar. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 401-412.

Most read articles by the same author(s)