Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 3 Download : 1

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

Perilaku agresif dikalangan remaja saat ini semakin mengkhawatirkan, cukup marak remaja melakukan tindakan agresif seperti; tawuran, bullying, dan aksi konvoi dijalan membawa senjata tajam. Kurangnya ilmu pengajaran spiritual menjadi salah satu penyebab perilaku agresif muncul pada remaja. Diperlukan upaya untuk meminimalisir yang salah satunya dengan konseling kelompok behavioral. Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas layanan konseling kelompok behavioral berbasis murottal Al-Qur’an untuk mengurangi perilaku agresif siswa di SMP Negeri 2 Bawen. Menggunakan metode kuantitiatif one group pretest-posttest design. Populasi penelitian siswa kelas 8A berjumlah 20 siswa yang ikut ekstrakulikuler dan sampel 8 siswa yang tingkat agresifnya tinggi menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan uji ahli (expert judgement), uji validitas dan uji reliabilitas nilai Cronbanch’s Alpha 0,812>0,6. Teknik analisis data dengan uji statistik deskriptif dan uji paired sample t-test, hasil Sig.(2-tailed) sebesar 0,003<0,005 nilai t hitung 4,569. Menunjukkan adanya perbedaan signifikan sebelum dan sesudah diberikan treatment konseling kelompok behavioral berbasis murottal Al-Qur’an.

Keywords

Konseling Kelompok, Behavioral, Murottal Al-Qur’an, Perilaku Agresif

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

References

  1. Adnyani, M. D. (2013). Penerapan Konseling Behavioral dengan Teknik Pengondisian Operan untuk Menurunkan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII B3 SMP Negeri 2 Sawan Tahun Pelajaran 2012/2013.
  2. Aisyah, S. (2020). Literasi Al-Qur'an dalam Mepertahankan Survival Spiritualitas Umat. Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan, 203-228.
  3. Ayu Adnyani, D. d. (2013). Penerapan Konseling Behavioral dengan Teknik Pengondisian Operan untuk Menurunkan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII B3 SMP Negeri 2 Sawan Tahun Pelajaran 2012/2013.
  4. Cahyawulan, A. P. (2016). Pendekatan Behavioral: Dua Sisi Mata Pisau. Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 15-19.
  5. Efriza, Y. (2020). Efektifitas Terapi Murottal Al-Qr'an terhadap Tingkat Kecemasan Mahasiswa Sebelum Ujian Skill Laboratory. Jurnal Ners Indonesia, 11.
  6. Elang W, S. N. (2018). Pengaruh Terapi Mendengarkan Murottal Al-Qur'an terhadap Penurunan Tingkat Emosi Pengguna NAPZA di Lapas Pemuda Kelas II A Tangerang. Jurnal Ilmiah Keperawatan Indonesia, 105-112.
  7. Emira, H. (2021). Terapi Murottal Al-Qur'an Berpengaruh Terhadap Stres Perawat pada Masa Pandemi. Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ), 523-528.
  8. Erdiyati. (2018). Konseling Kelompok dengan Pendekatan Behavioristik untuk Siswa SMP. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 101-128.
  9. Jannah, P. (2016). Hubungan Kegiatan Ekstrakulikuler dengan Tingkat Stres pada Siswi di Madrasah 'Aliyah Mu'allimat Muhammadiyah Yogyakarta.
  10. Laia, B. (2021). Pendekatan Konseling Behavioral terhadap Perkembangan Moral Siswa. Jurnal Ilmiah Aquinas, 159-168.
  11. Mamik, R. (2022). Analisis Perilaku Agresif pada Remaja di Depok Sleman, Yogyakarta. Jurnal Kesehatan, 135-141.
  12. Marki, J. (2021). Keutamaan Membaca Al-Qur'an.
  13. Mudaim, E. (2019). Perbedaan Perilaku Agresif antara Siswa Aktif dengan Tidak Aktif dalam Kegiatan Ekstrakurikuler di SMPN 3 Way Jepara. Journal of Educational Counseling, 71-78.
  14. Pambudi, Y. E. (2020). Teori-Teori Konseling. Yogyakarta: Graha Ilmu.
  15. Pigura, K. (2014). Penerapan Konseling Behavioral dengan Teknik Modeling untuk Meminimalisir Perilaku Agresif Siswa Kelas XI Bahasa SMA Negeri 2 Singaraja. e-journal Undiksa.
  16. Rahayu, T. (2018). Meminimalisir Perilaku Agresif Verbal dengan Pendekatan Behavior melalui Bimbingan Kelompok Siswa Kelas VIII SMP Swasta Pelita Medan Tahun Pembelajaran 2017/2018.
  17. Rinawati. (2017). Efektivitas Terapi Murottal Al-Qur'an dan Terapi Musik Terhadap Tingkat Kecemasan Mahasiswa Keperawtan Semester VIII UIN Alauddin Makassar.
  18. Setia, J. A. (2022). Perilaku Agresi Verbal pada Remaja. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 41.
  19. Widhowati, S. S. (2010). Efektifitas Terapi Audio dengan Murottal Surrah Ar-Rahman untuk Menurunkan Perilaku Kekerasan di RSJD Dr. Amio Gondohutomo, Semarang.
  20. Wong, D. (2008). Buku Ajar Keperawatan Pedriatik Wong. Jakarta: EGC.